ПРАКТИЧНІ ПОРАДИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЗДОБУВАЧАМ ОСВІТИ ТА БАТЬКАМ ПІД ЧАС ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ:

• День не має перетворюватись на суцільне виконання домашніх завдань. 
• У дитини, яка вчиться вдома, має бути окрема територія. 
• Дитина будь-якого віку повинна робити перерви під час навчання
• Відчиняйте вікна, провітрюйте, дбайте про свіже повітря під час навчання дитини.
• Допомагайте дитині структурувати завдання навчання.
• Якщо дитина – вмотивована і відповідальна, треба слідкувати, щоб вона відпочивала і змінювала види діяльності.

РЕКОМЕНДАЦІЇ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА БАТЬКАМ ПІДЛІТКІВ, СХИЛЬНИХ ДО ПРАВОПОРУШЕНЬ

• Намагайтеся бути завжди позитивним прикладом для своєї дитини, законослухняним громадянином своєї країни.
• Прищеплюйте дітям повагу до закону, прав людини.
• Проявляйте витримку, терпіння під час спілкування з дитиною, обговорення його протиправних вчинків (дій).
• Шляхом переконання, створення гідних та цікавих життєвих перспектив сприяйте виникненню у підлітків прагнення до законослухняності, вибору гідних друзів, дозвілля.
• Відмовтеся від постійних повчань, не закріплюйте у підлітків негативної оцінки своїх вчинків.
• Не нав’язливо здійснюйте систематичний контроль за життєдіяльністю підлітка.
• В процесі необхідного перевиховання змінюйте обставини в сім’ї, звичні форми поведінки, спілкування, контролю.
• Сприяйте особистісному зростанню дитини.
• Висловлюйте дитині свою довіру, схвалюйте її досягнення

РЕКОМЕНДАЦІЇ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА БАТЬКАМ, ЩО МАЮТЬ АГРЕСИВНИХ ДІТЕЙ

При взаємодії з агресивною дитиною:

• приймайте дитину такою, яка вона є;
• висувайте до дитини свої вимоги, враховуйте не свої бажання, а її можливості;
• розширюйте кругозір дитини;
• включайте дитину до спільної діяльності, підкреслюючи її цінність у справі, що реалізується;
• ігноруйте легкі прояви агресивності, не фіксуйте на них увагу оточуючих.