Електронні підручники

Підручники, посібники, статті та ін. розміщені в алфавітному порядку за їх назвою

Г-Ґ

Гільберг Т. Г., Савчук І. Г., Совенко В. В. ГЕОГРАФІЯ (рівень стндарту, 10 кл.)

Гільберг Т. Г, Савчук І. Г, Совенко В. В. ГЕОГРАФІЯ (рівень стандарту, 11 кл.)

Н.М. Кандиба. Генетика: курс лекцій

А.В. Сиволоб, С.Р. Рушковський, С.С. Кир’яченко та ін.; за ред. А.В.Сиволоба. Генетика: підручник

Осіпова Н.Л. ГІГІЄНА ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ

За ред. В.Г. Бардова. ГІГІЄНА ТА ЕКОЛОГІЯ

Помогайбо В.М., Петрушов А.В. ГЕНЕТИКА ЛЮДИНИ

Поніманська Т.І. ДОШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА

О.М.Таранченко, Ю.М. Найда. ДИФЕРЕНЦІЙНЕ ВИКЛАДАННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ

Дуткевич Т. В. ДИТЯЧА ПСИХОЛОГІЯ

Г.В. Бєлєнька, О.Л. Богініч, Н.І. Богданець-Білоскаленко та ін. ДИТИНА. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років

Укл.: Л.О. Прядко, О.О. Фурман. ДИДАКТИЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО РОЗАИТКУ

Кондратенко Л.О. ДІТИ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ: ХАРАКТЕРИСТИКА, ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ

Палій А.А. ДИФЕРЕНЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ

Рібцун Ю.В. ДОШКІЛЬНЯТКО: КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА ТА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА З ДІТЬМИ З ФОНЕТИКО-
ФОНЕМАТИЧНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ

Алексєєв М.О., Кандзюба С.П., Коротенко Л.М., Шевцова О.С.. DELPHI 6. ОСНОВИ ПРОГРАМУВАННЯ

Бєлєнька Г.В., Науменко Т.С., Половіна О.В. ДОШКІЛЬНЯТАМ ПРО СВІТ ПРИРОДИ

А. А. Колупаєва, Л. О. Савчук. ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЇХ НАВЧАННЯ

Л.В.Лохвицька, Т.К.Андрющенко. ДОШКІЛЬНИКАМ ПРО ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я

Е-Є

Віктор Малахов. ЕТИКА

Євтух В.Б., Марушкевич А.А., Дем’яненко Н.М.,Чепак В.В. ЕТНОПЕДАГОГІКА

Н.В. Лисенко. ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Байєр О.О. ЖИТТЄВІ КРИЗИ ОСОБИСТОСТІ

Данилюк О.А. ЗБІРКА ТВОРІВ ДЛЯ ФОРТЕПІАНО

Під ред. Є.П.Кулькіної. ЗБАГАЧЕННЯ ТА АКТИВІЗАЦІЯ СЛОВНИКА ДІТЕЙ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ: МАТЕРІАЛИ ТВОРЧОЇ ГРУПИ

Бондаровська В.М., Булах Л.В., Журавель Т.В. та ін. ЗАПОБІГАННЯ НАСИЛЬСТВУ В СІМ’Ї У ДІЯЛЬНОСТІ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ

І-Ї-Й

Л. Байда, О. Красюкова – Енс, С.Буров, В. Азін, Я. Грибальський, Ю. Найда. Інвалідність та суспільство

Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти (Керівництво для тренерів)

Н. В. Заєркова, А. О. Трейтяк. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА ВІД «А» ДО «Я»

Колупаєва А.А., Таранченко О.М. ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА: ВІД ОСНОВ ДО ПРАКТИКИ

М. В. Левківський. ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ

О.Д. Бойко. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

Ісакова Н.П., Кропивко О.М., Паламарчук Н.І. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (в схемах і таблицях)

Співаковський О.В., Петухова Л.Є., Коткова В.В. ІКТ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Гуревич. Р.С., Кадемія М.Ю. ІКТ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ТА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ

О. П. Буйницька. ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ТЕХНІЧНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ

А.І. Абдула, Н.П. Козаченко, О.П. Панафідіна. ІСТОРІЯ ФІЛОСОФІЇ В ТЕРМІНАХ

В.Л. Петрушенко. ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ ФІЛОСОФІЇ. ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ФІЛОСОФІЇ

О.В.Гаврилов, О.М. Ляшенко. КУРС ЛЕКЦІЙ СПЕЦІАЛЬНОЇ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ В СПЕЦІАЛЬНІЙ ШКОЛІ

Журнал №1 (2) 2012. КЛІНІЧНА ГЕНЕТИКА І ПЕРИНАТАЛЬНА ДІАГНОСТИКА

Національна академія педагогічних наук України. КОНЦЕПЦІЯ ОСВІТИ ДІТЕЙ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Супрун М.О. КОРЕКЦІЙНЕ НАВЧАННЯ УЧНІВ ДОПОМІЖНИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ: ВИТОКИ, СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК (кінець ХІХ – перша половина ХХ ст.)

За ред. І. І. Тюрменко. КУЛЬТУРОЛОГІЯ: ТЕОРІЯ ТА ІСТОРІЯ КУЛЬТУРИ

Упоряд. Г.М. Войтенко. КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ З ДИСЦИПЛІНИ “УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)”

Укладач Н.А. Грозовська. КУРС ЛЕКЦІЙ З ДІЛОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

І.О. Калініченко. Любити і допомагати. ПУТІВНИК ДЛЯ БАТЬКІВ І ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ

М.К. Шеремет, О.В. Ревуцька. ЛОГОПЕДІЯ (КОРЕКЦІЙНА РОБОТА ПРИ ДИСЛАЛІЇ)

Микола Вашуленко. ЛІНГВОДИДАКТИЧНІ ОРІЄНТИРИ СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ МОВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

За ред. проф. А. Яртися та проф. В. Мельника. ЛЕКЦІЇ З ІСТОРІЇ СВІТОВОЇ ТА ВІТЧИЗНЯНОЇ КУЛЬТУРИ

Г. П. Бевз, В. Г. Бевз. МАТЕМАТИКА : АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ ТА ГЕОМЕТРІЯ (рівень стандурту, підруч. для 11 кл. )

Г. П. Бевз, В. Г. Бевз. МАТЕМАТИКА : АЛГЕБРА І ПОЧАТКИ АНАЛІЗУ ТА ГЕОМЕТРІЯ (рівень стандурту, підруч. для 10 кл. )

Брижак Н.Ю. МЕТОДИКА ГУРТКОВОЇ ТА КЛУБНОЇ РОБОТИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ТА ПОЗАШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАЛАДАХ

МАТЕРІАЛИ ПЕДАГОГІЧНИХ ЧИТАНЬ З ТЕМИ: "ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ - РІВНИЙ ДОСТУП ДО ЯКІСНОЇ ОСВІТИ"

Укладач Кіт О.Ю. МЕДІАГРАМОТНІСТЬ ЯК ІНСТРУМЕНТ АКТИВНОГО ОСВОЄННЯ КОМУНІКАЦІЙНИХ СЕРЕДОВИЩ

Упор. Т. П. Крячко. МЕДІАКУЛЬТУРА ОСОБИСТОСТІ

К.Й. Щербакова. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДОШКІЛЬНИКІВ

В. М. Запорожна. МЕДИЧНА ГЕНЕТИКА

За наук. ред. М. С. Вашуленка. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Богуш А., Гавриш Н. МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З ДОВКІЛЛЯМ У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

Ред.-упор. В. Ф. Іванов, О. В. Волошенюк; За науковою редакцією В. В. Різуна. МЕДІАОСВІТА ТА МЕДІАГРАМОТНІСТЬ

За ред. Л.А. Найдьонової, О.Т. Баришпольця. МЕДІАКУЛЬТУРА ОСОБИСТОСТІ: СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД

К.Й. Щербакова. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДОШКІЛЬНИКІВ

Горбатюк А.І. МУЗИЧНЕ ВИКОНАВСТВО ТА ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО РОЗВИТКУ В КЛАСІ ФОРТЕПІАНО

Міністерство освіти і науки України. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЇ НАСИЛЬСТВУ

Укладачі: Крикунова О.В., Шпильова М.О. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ СПОРТИВНИМ ІГРАМ ТА РОЗВАГАМ

Крикунова О .В. МЕТОД НАОЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ

М.В. Богданович М.В. Козак Я.А. Король. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ

Дубінка М.М. МЕТОДИКА ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ДИТЯЧИХ ОЗДОРОВЧИХ ТАБОРАХ

Укладач Т. Д. Гожченко. МУЗИЧНІ СХОДИНКИ

Укладачі: Приступ В.В., Штефан Л.Ю. МЕТОДИКА ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ З ПРИРОДОЮ

Колектив авторів під кер. С.Ю. Ніколаєвої. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Л.С. Панова, І.Ф. Андрійко, С.В. Тазікова та ін. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Упорядник С. М. Слупіцька. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Укладачі: Машарова Я.В., Войтенко Г.М., Шевчук О.В. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ТА КОНТРОЛЬНІ І ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ до виконання контрольної роботи з курсу «Українська мова за професійним спрямуванням»

А.Богуш. НАВЧАННЯ ДІТЕЙ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ДНЗ НАЦІОНАЛЬНИХ СПІЛЬНОТ

М.К. Шеремет, О.В. Боряк. НЕВРОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЛОГОПЕДІЇ

І.А. Лазарєва. НЕВРОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЛОГОПЕДІЇ

Т. Махукова НЕВРОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЛОГОПЕДІЇ

О. Кудіна, Т. Феклістова. НІМЕЦЬКА МОВА ДЛЯ ПОЧАТКІВЦІВ

О.В. Мартинчук. ОСНОВИ КОРЕКЦІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ

Н. В. Гавриш, Т. В. Панасюк, Т. О. Піроженко, О. С. Рогозянський, О. Ю. Хартман, А. С. Шевчук. ОСВІТНЯ ПРОГРАМА «ВПЕВНЕНИЙ СТАРТ»

М.В. Синьов, Г.М. Коберник. ОСНОВИ ДЕФЕКТОЛОГІЇ

Гончарова Н.О. ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ

Л. М. Білозуб. ОСНОВИ СЦЕНАРНОЇ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

Оксана Гордійчук. ОСНОВИ СЦЕНІЧНОГО ТА ЕКРАННОГО МИСТЕЦТВА З МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ

Уклад. Кліщук Н.М. ОСНОВИ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ

Г.О. Хомич, Р.М. Ткач. ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ

С.В. Васьківська. ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ

О.Д. Мойсак. ОСНОВИ МЕДИЧНИХ ЗНАНЬ

Т. В. Воронцова, В. В. Оніщенко, В. С. Пономаренко, Л. В. Сащенко, В. А. Савченко. ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я. 1-3 КЛАС

Мельник Ніна Миколаївна. ОРГАНІЗАЦІЯ ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ В ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». ОСНОВИ ВАЛЕОЛОГІЇ. ПРАКТИКУМ

Савчук Л.О. "ОСОБЛИВА" ДИТИНА В НАВЧАННІ

Кузьмович В.М. ОСНОВИ ФІЛОСОФСЬКИХ ЗНАНЬ. ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ

М.М. Фіцула. ПЕДАГОГІКА

О.В. Безпалько, Т.В. Семигіна. ПОКРАЩЕННЯ ЯКОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ ДІТЯМ ТА СІМ'ЯМ В ГРОМАДІ: УЗАГАЛЬНЕННЯ ДОСВІДУ ПРОЕКТУ

ПСИХІАТРІЯ, НЕВРОЛОГІЯ ТА МЕДИЧНА ПСИХОЛОГІЯ. Міжнародний науково-практичний журнал Том 1, № 2 (2), 2014

Л.М. Вольнова. ПСИХОСОЦІАЛЬНА ДОПОМОГА В РОБОТІ З КРИЗОВОЮ ОСОБИСТІСТЮ

О.В. Вознюк. ПОРІВНЯЛЬНА ДОШКІЛЬНА ПЕДАГОГІКА

Крупенко І.М. ПЕДАГОГІКА СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ Ч.1

Крупенко І.М. ПСИХОЛОГІЯ СІМ’Ї Ч.2

Войтко В.В. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

Трикоз С.В. ПРОГРАМНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ "СВІТ НАВКОЛО МЕНЕ" (програма розвитку дітей докільного віку з розумовою відсталістю «Образотворча діяльність»)

Федоришин Г.М. ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ

За загальною редакцією Т.П. Цюман. ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГІЧНА РОБОТА У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ З ПРОФІЛАКТИКИ НАСИЛЬСТВА НАД ДІТЬМИ

ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ (збірник навчальних програм)

О. Романчук. РАННЄ ВТРУЧАННЯ ДЛЯ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ СПЕКТРУ АУТИЗМУ (КЛІНІЧНИЙ ПРОТОКОЛ)

Дорошенко С. О. РОЗВИТОК МУЗИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ У ПРОЦЕСІ
ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ

Зайцев В.П. РЕЖИСУРА ЕСТРАДИ ТА МАСОВИХ ВИДОВИЩ

Зганяйко Г.В. Пустовалов В.О. РУХЛИВІ ІГРИ

РУХЛИВІ ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

РУХЛИВІ ІГРИ. МОЛОДШИЙ ВІК (МОЛОДША ГРУПА)

І.С. Марченко. СПЕЦІАЛЬНА МЕТОДИКА ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Пахомова Н.Г. СПЕЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА З ІСТОРІЄЮ

Т.Симигіна. СУЧАСНА СОЦІАЛЬНА РОБОТА

Н.П. Голуб. СПЕЦІАЛЬНА МЕТОДИКА КУРСУ "Я І УКРАЇНА"

Е.А.Данілавічютє, С.В.Литовченко СТРАТЕГІЇ ВИКЛАДАННЯ В ІНКЛЮЗИВНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

Людмила Іщенко. СПЕЦІАЛЬНА МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Упоряд. С. О. Черкасова. СПЕЦІАЛЬНИЙ МУЗИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ ТА КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСЬКИЙ КЛАС

За редакцією А. Г. Обухівської. СОЦІАЛЬНО-РЕАБІЛІТАЦІЙНІ І
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ В РОБОТІ ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИХ ЦЕНТРІВ ІЗ СІМ’ЄЮ

Олена Чепка. СУЧАСНІ СИСТЕМИ СПЕЦІАЛЬНОЇ
ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ

С. В. Авксентієва, Н. І. Буртна. CУЧАСНІ СВЯТА ТА РОЗВАГИ
ЯК ФОРМА ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ

За заг. ред. проф. І.Д. Звєрєвої. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА: МАЛА ЕНЦИКЛОПЕДІЯ

С.П. Архипова, Г.Я. Майборода. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА

Головний редактор Харченко С. Я. СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА: ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА

Дворецька Г.В. СОЦІОЛОГІЯ

Кондович В.Ю., Субботіна І.В., Устименко Н.М. СОЦІОЛОГІЯ

М.О. Ричков. СОЦІОЛОГІЯ (ЛЕКЦІЇ З СОЦІОЛОГІЇ)

Наталія Черниш. СОЦІОЛОГІЯ КУРС ЛЕКЦІЙ

Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти. СТРУКТУРА І МОДЕЛІ СИСТЕМИ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

Упор. Л.М. Кулакевич. СИНТАКСИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ
ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ (Методичні вказівки з курсу
„Українська мова за професійним спрямуванням”
для студентів І курсу всіх спеціальностей)

А. Богуш. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ

Бойко І. М. ТЕСТИ. ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА. 11 клас

Омелян Вишневський. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ
ПЕДАГОГІКИ

Вільчковський Е.С., Курок О.І. ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ (2-ге видання)

Йовенко Л.І., Терешко І.Г. ТРАДИЦІЙНЕ РОДИННЕ ВИХОВАННЯ УКРАЇНЦІВ

Олеся Осадько. ТЕХНОЛОГІЇ ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ

Бабій І.В. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА АРТ-ТЕРАПІЇ

Авраменко О. М. УКРАЇНСЬКА МОВА (рівень стандарту, 11 кл.)

Авраменко О. М., Пахаренко В. І. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА (рівень стандарту, 11 кл.)

Авраменко О. М. УКРАЇНСЬКА МОВА (рівень стандарту, 10 кл.)

Авраменко О. М., Пахаренко В. І. УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА (рівень стандарту, 10 кл.)

М. Г. Стельмахович. УКРАЇНСЬКА НАРОДНА ПЕДАГОГІКА

Н.І. Богданець-Білоскаленко. У БАРВИСТОМУ ВІНОЧКУ

Киличенко Н.Л. УКРАЇНСЬКА ДИТЯЧА ЛІТЕРАТУРА

Укладач Юрченко Л.О. УКРАЇНИ РІДНОЇ ОКРАСА - ЧАРІВНА ЧЕРКАСЬКА СТОРОНА

Марусич Н.Ю. Українська мова (за професійним спрямуванням)
КУЛЬТУРА ФАХОВОГО МОВЛЕННЯ

Автори: доц. Мачай Т.О., доц. Шавлак Л.В., доц. Лазарєва Л.К., проф. Семенова Л.П., ст. викл. Алтухов В.М. ТА ін. УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ

Укладач: Назарова Ю.А. УКРАЇНСЬКА МОВА
(ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)

Ф-Х

Укладачі: Л. І. Поштарук, Л. І. Станчук. ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЗМУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН

В.І. Устенко. ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОСТІ - НЕВІД'ЄМНА СКЛАДОВА НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

А. К. Бичко, І. В. Бичко, В. Г. Табачковський, В. І. Ярошовець. ФІЛОСОФІЯ

І.Ф. Надорльний, В.П. Андрущенко, І.В. Бойченко, В.П. Розумний та ін. ФІЛОСОФІЯ

О.Киричок. ФІЛОСОФІЯ

С. П. Щерба, В. К. Щедрін, О. А. Заглада. ФІЛОСОФІЯ

Ц-Ч

Ш-Щ

Ю-Я